初中语文古诗词教学要"三情三意" ——观《朗读者·遇见》后的启示

• 作者: 胡勤芳
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 遇见 古诗词教学 融情会意 三情三意
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3473字
• 语种: 中文

摘要

诗意是一种境界,是一种复活的感性,诗心犹如"春城无处不飞花"般烂漫.在古诗词教学中,需要语文教师引领着学生一起回到语言的生命源头,在三种"遇见"中融情会意,感受语文课堂的"三情三意":诗情画意、浓情蜜意、风情月意.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡勤芳		1	6	1.0	1.0