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一道多元函数求最值问题的解法分析及拓展
多元函数
高中数学
解题方法
亲其师信其道
师生关系
教学活动
教学效果
评课须“知其心,悟其道”
评课
知其心
悟其道
教师
学生
聚其"形"悟其"神"
散文意蕴
物象人物
'形'
'神'
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 察其形思其源谋其法 ——对一道几何最值问题解法的思考
来源期刊 中学数学 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 解法探究
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号
字数 1730字 语种 中文
DOI
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1 丁坚锋 2 1 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
中学数学
半月刊
1002-7572
42-1167/O1
16开
湖北省武汉市友谊大道368号湖北大学校内
38-69
1979
chi
出版文献量(篇)
13426
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6
总被引数(次)
9642
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