小学音乐审美教学与多媒体整合探微

• 作者: 邓枫滢
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 审美能力 整合教学
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

多媒体通过与学科教学整合的形式进入课堂,越来越多的教师通过多媒体进行教学。在小学音乐教学过程中,运用多媒体手段教学会在很大程度上激发学生的学习兴趣,培养学生的审美情趣,从而提高课堂效率。

作者信息

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1	邓枫滢		2	0	0.0	0.0