"教书"与"育人"的握手 ——探析小学语文教学中德育的渗透

• 作者: 徐国民
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学阶段 语文学科 德育渗透
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 辛勤园丁
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 字数: 1730字
• 语种: 中文

摘要

"教书"与"育人"的和谐统一,才能让全面育人的目标尽快实现.语文学科,尤其是小学阶段的语文学科,其教材设计的内容丰富多样,教学课时配置充足,给德育的渗透提供肥沃的土壤.如何让德育在小学语文这篇沃土上扎根,并且成长、发芽、开花,这一问题尚需要我们语文教师共同探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐国民		1	0	0.0	0.0