用项目引领推进区域课程变革

• 作者: 贾建国
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2018,（12X）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G632.3

摘要

如何以课程形态变革引领学生素养发展,在区域内推进学生素养发展的落地,深圳的经验是以项目引领推进变革。我们结合深圳中小学的实际情况,设计了一系列重大项目,以此为抓手,促进全市700多所中小学课程形态变革,走出了中小学课程形态变革的深圳路径。项目1开发'社会主义核心价值观教育读本'此项目主要指向活动形态课程建设,旨在通过把握社会主义核心价值观教育的课程特点,创新社会主义核心价值观教育的路径、方式方法,实现活动育人,提高教育实效。2013年,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾建国		26	97	7.0	8.0