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注重情感体验,提高阅读素养
注重情感体验,提高阅读素养
作者:
赵华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
情感体验
阅读素养
摘要:
语文学科的人文性特点,要求这门学科必须注重学生学习过程中的情感体验,只有在课堂中完成了学生情感体验的构建,语文课堂才可能吸引学生,才能提高学生的学习兴趣。
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情感
素养
注重情感体验彰显课堂活力
体验
民主
创新
内容分析
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内容分析
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关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
注重情感体验,提高阅读素养
来源期刊
收藏界:名师探索
学科
教育
关键词
情感体验
阅读素养
年,卷(期)
2018,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
149-150
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
赵华
华东师范大学第二附属中学附属初级中学
7
43
3.0
6.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
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(0)
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(0)
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2018(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情感体验
阅读素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
收藏界:名师探索
主办单位:
宁夏新闻出版局
黄河传媒
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-5055
CN:
64-1046/K
开本:
出版地:
北京100053信箱64分箱
邮发代号:
74-46
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3592
总下载数(次)
26
总被引数(次)
0
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1.
注重情感体验构建生成课堂
2.
注重情感体验促进道德内化
3.
注重情感教育,提升数学素养
4.
注重情感体验彰显课堂活力
5.
注重情感体验达成教学目标
6.
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7.
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8.
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9.
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10.
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11.
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12.
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13.
新课标背景下语文阅读教学中的情感体验
14.
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15.
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