谈如何激发高中生学习数学的兴趣

• 作者: 蒙晓华
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 激发 学习数学 兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 情感教育
• 页码范围: 53,58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3076字
• 语种: 中文

摘要

以教为主导、以学生为主体、变学会为会学、大力培养学生创新能力、全面提高学生素质是当前教育的基本要求.现实的、有趣的和探索性的课堂教学活动,能够使学生对所学知识产生满意、愉快、企盼等肯定态度的情感氛围,可以引发学生与教学互动,刺激学生思考的积极性,促进学生的情感体验,让学生在轻松愉快的气氛中学习,让学生愿学、爱学、乐学、会学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒙晓华		3	2	1.0	1.0