作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
误差在生物学实验中是在所难免的,产生误差的原因有很多,不同的实验对误差的允许范围和规避方法也是不尽相同的,本文针对初中生物学教材上的一些经典实验误差进行分析和阐述,以此与同行交流并尽量减少实验误差对今后实验操作的影响.
推荐文章
浅谈初中生物学记忆方法
初中
生物学
记忆方法
初中生物学教材中的"结构与功能相适应"内容的教学研究
初中生物
结构与功能相适应
教学研究
浅谈对初中生物教材中插图的思考
初中生物
教材插图
分析能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中生物学教材实验的误差分析
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 生物学实验 误差
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 生物
研究方向 页码范围 64,66
页数 2页 分类号
字数 3865字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱丹香 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生物学实验
误差
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
论文1v1指导