被需值为导向的高职高专英语情境体验式教学探索

• 作者: 肖婉玲
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 文学
• 关键词: 被需值 高职高专 英语 情境体验式教学
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3

摘要

'被需值'指的是个人被其他人所需要,从而使个人获得自我价值的意思。对高职高专学生来说,提高自己的'被需值',获得更好的机会,进而实现个人的自我价值相当重要。笔者以高职高专公共英语为例,对情境体验式教学策略如何以提升学生的'被需值'为导向进行研究,希望能对相关教学提供些许启发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖婉玲		8	5	1.0	2.0