"分层走班制"教学模式在中考物理复习中的应用探索

• 作者: 吴玉婷
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 物理复习 提高成绩
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 132,210
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 1625字
• 语种: 中文

摘要

分层走班制教学,是学生根据自身知识基础和对学科的兴趣和能力,结合教师的建议,选择不同层次的教学班,教师根据不同层次的班级,再重新编排教学内容,以学生个性发展为本,使学生个性特长得到充分发挥,为中考物理复习提供一种更高效的教学模式,提升教学质量,从而提高教学成绩.