小学作文教学模式建构的探讨

• 作者: 李娅琼
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 知识树 小学中高段 文章主体结构 模式建构
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 字数: 4473字
• 语种: 中文

摘要

和谐教学法的倡导者王敏勤教授常把"知识树"作为一种教学手段.用树的形状结构对所学知识进行有效地梳理,形象直观,脉络清晰的展现了教学中的知识体系,大大降低了教学中的难度.按照王敏勤教授的观点来说,不光要有"单元知识树",还要有"学段知识树"形成"知识林"他提出的"用知识树绿化课堂,用知识林绿化校园"的构想在我校开始绽放新绿.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娅琼		1	0	0.0	0.0