小学个性化作文教学策略探讨

• 作者: 李水玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 个性化作文 策略
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段学生的身心发展具有较强的特殊性,针对其进行的作文教学,需要注重一定的策略.作为小学阶段的重要作文形式,个性化作文教学一直是广受关注的重点.不少教师着眼于此,进行了积极探索,获得了显著成果.将视角聚焦于小学个性化作文教学,尝试分析和探讨"如何在小学阶段开展个性化作文教学"这一问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李水玲		3	2	1.0	1.0