初中语文古诗词情境教学研究

• 作者: 王瑞玉
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 初中语文 古诗词 情境教学
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.23.015

摘要

学贵有法,教无定法,教师多种方法的教学有助于学生更好地接受知识.语文教师在初中古诗词课堂上采用情境教学法的策略:巧设课前导入语和问题引发学生思考,利用多媒体技术营造身临其境的氛围,加强朗读指导让学生感受古诗情感,进行角色扮演让学生走进诗歌,撰写小短文让学生表达思想情感.这样教师"授人以渔",学生必定会受益匪浅.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王瑞玉	石河子大学文学艺术学院	1	5	1.0	1.0