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摘要:
在解题教学中,一题多解的教学,在为该类题目提供通法的同时,激发了学生的求知欲,使学生养成从多角度、多层次思考问题的习惯,培养了其思维的灵活性,从而由掌握知识向形成能力方向上转移.
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文献信息
篇名 浅析一题多解的重要性——一道课后习题的教学反思
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 多角度 一题多解
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 1466字 语种 中文
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1 林小琴 2 0 0.0 0.0
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多角度
一题多解
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
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9719
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8
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6591
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