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摘要:
高中化学学科核心素养是现阶段化学教学和育人的基本要求,其内容包括"宏观辨识与微观探析"、"变化观念与平衡思想"、"证据推理与模型认知"、"科学探究与创新意识"、"科学精神与社会责任"五个维度.金属的化学性质是高考中的重要内容,核心素养指导该内容的教学,有助于提高学生成绩和各项能力.
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高中阶段
化学学科
核心素养
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析高中化学学科核心素养的实践与反思
来源期刊 新智慧 学科
关键词 核心素养 金属 高中化学 教学实践
年,卷(期) 2018,(27) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 1530字 语种 中文
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核心素养
金属
高中化学
教学实践
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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