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摘要:
随着教育改革的实行,课堂教学方法及教学技术在不断地被老师创新。而在高中各学科中,化学学科显得非常重要,老师为了让学生的整体素质得到提升,选择加强化学教学。而目前,运用多媒体技术来进行教学,已经得到广大老师的认可,使教学现状得到改变,在提高学生学习成绩及素养的同时,将化学教学进行优化,使得学生能够更容易理解老师讲解的内容,而老师采用多元化教学,来提升自己的教学质量,在一定程度上促进了化学教学的发展。
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文献信息
篇名 高中化学课堂借助多媒体技术的实践与反思
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中化学 课堂教学 多媒体技术
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄林军 2 1 1.0 1.0
2 张雪芬 1 0 0.0 0.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
课堂教学
多媒体技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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