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高中化学课堂借助多媒体技术的实践与反思
高中化学课堂借助多媒体技术的实践与反思
作者:
张雪芬
黄林军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中化学
课堂教学
多媒体技术
摘要:
随着教育改革的实行,课堂教学方法及教学技术在不断地被老师创新。而在高中各学科中,化学学科显得非常重要,老师为了让学生的整体素质得到提升,选择加强化学教学。而目前,运用多媒体技术来进行教学,已经得到广大老师的认可,使教学现状得到改变,在提高学生学习成绩及素养的同时,将化学教学进行优化,使得学生能够更容易理解老师讲解的内容,而老师采用多元化教学,来提升自己的教学质量,在一定程度上促进了化学教学的发展。
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文献信息
篇名
高中化学课堂借助多媒体技术的实践与反思
来源期刊
中小学电教:下
学科
教育
关键词
高中化学
课堂教学
多媒体技术
年,卷(期)
2018,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
48-48
页数
1页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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1
黄林军
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高中化学
课堂教学
多媒体技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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