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摘要:
非物质文化遗产是传统文化的瑰宝,传统手工艺类是非遗的重要组成部分,也是重要的文化创意产业资源,应该得到积极的保护、 传承和创新.高校在手工艺非遗的传承和人才培养上有义不容辞的责任,并已经做出了一些尝试.工作室或工作坊是高校人才培养植入手工艺非遗的有效途径,在培养非遗研究者、 传承人、 传播者方面有较大的优势.工作室的建设应该向统筹发展、 常态合作、 分层培养、 新现代学徒制和面向现代社会生活等方面发展.
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叙事视点
文化价值
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校手工艺类非遗工作室发展模式探讨
来源期刊 大观 学科
关键词 传统手工艺 非遗工作室(坊) 发展模式
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 艺术论坛
研究方向 页码范围 175-176
页数 2页 分类号
字数 3417字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李兰青 10 10 2.0 2.0
传播情况
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
传统手工艺
非遗工作室(坊)
发展模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
论文1v1指导