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放飞个性,让数学课堂焕发生命的活力
个性
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数学课堂
生活,让生物课堂焕发生命活力
生命科学
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教育
互动课堂,焕发数学课堂的生命活力
互动课堂
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问题情境
激活思维,让数学课堂焕发活力
深入思考
激活思维
焕发活力
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文献信息
篇名 如何让数学课堂焕发生命活力
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 数学课堂 知识迁移 生命活力
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨建平 2 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
知识迁移
生命活力
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
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10
总被引数(次)
0
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