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摘要:
当前,小学美术教育对学生创意能力的培养还不够,过分强调操作的教学模式正一步步削弱学生的创造力。教师应从存在的现象入手,剖析问题产生的原因,力求不断探寻新的教学方式,着眼于学生的发展,大胆地进行教学尝试,寻找到有效培养学生创意能力的对策。
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美术教学
鉴赏能力
审美意识
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 美术教学中学生创意能力培养的问题与对策
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 美术教学 创意能力 培养
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G623.2
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作者信息
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1 郑朋 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术教学
创意能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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