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摘要:
"互联网+人体健康"教育科学馆经过三年多建设,已建成的科普微课件包括微课程和微信学堂、科普公众号、科普网站的移动互联平台,以及增加了实体标本H5展示、数字人和数字切片标本库等融网上虚拟资源于一体的虚实结合、宏观与微观结合的标本馆.利用互联网信息技术打造线上线下相结合的交互性健康教育平台,展示从胚胎、新生儿、成人到老龄阶段的人体正常组织与病理变化过程.将能起到普及医学知识,在科普中提高全民科学素质,并且能为"健康中国2030规划纲要"起到宣传作用.同时,丰富的线上资源为虚实融合、线上线下混合式教学提供便利,有效破解新建本科地方医学院校实验教学资源不足的瓶颈,达到提高人体形态学实验教学效果的目的.
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文献信息
篇名 "互联网+人体健康"教育科学馆建设创新探索
来源期刊 创新创业理论研究与实践 学科 医学
关键词 "互联网+人体健康" 科学馆 特色与创新
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 创新方法
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号 R322-4
字数 3632字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪雪兰 中山大学新华学院 32 249 8.0 15.0
2 刘琼 中山大学新华学院 49 164 8.0 10.0
3 张韦深 中山大学新华学院 21 74 5.0 8.0
4 柯茵茵 中山大学新华学院 1 0 0.0 0.0
5 侯东照 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+人体健康"
科学馆
特色与创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创新创业理论研究与实践
半月刊
2096-5206
23-1604/G4
大16开
哈尔滨市道里区爱建新城紫园路10号L栋403室
2018
chi
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6163
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28
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1876
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