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摘要:
数据库应用技术是卫生信息管理专业的必修课程,我院目前主要采取“理论+实践”的传统教学方法.本文分析卫生信息管理专业特点,基于“互联网+”教育理念,结合多种教学方法提出教学改革,期望取得更好的课堂教学效果,提高教学质量.
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数据库技术
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概念
探索
实践
展望
基于"互联网+"的教学模式实践与探索
互联网+
教学模式
微信公众平台
基于自主学习的《数据库应用技术》课程教学模式研究
自主学习
教学模式
数据库应用技术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于“互联网+”的数据库应用技术教学模式实践探索
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 “互联网+” 数据库应用技术 教学模式
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G420
字数 1200字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丹 首都医科大学燕京医学院 101 249 9.0 11.0
2 刘春华 首都医科大学燕京医学院 16 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (31)
共引文献  (762)
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
数据库应用技术
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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