论小学体育课堂教学中的情境教学

• 作者: 杨宁
• 来源期刊: 收藏界：名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 小快乐体育 积极情感 提高学习效率
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 211-212
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

体育新课程标准的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验,促进学生全面发展,让每一位学生在练习中体验学习的乐趣。因此,在体育教学中,创设快乐情境,使学生产生积极情感,激发学习兴趣,对提高学生学习效率大有裨益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨宁		2	4	1.0	2.0