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摘要:
在幼儿教育过程中,教师要充分利用田园资源,构筑游戏化的课程,提高幼儿的游戏水平.通过指导幼儿观察自然、选择田园素材、组织亲子田园活动等方式,让幼儿体会到田园乐趣,推进课程游戏化的进程.
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民间艺术资源在幼儿教育中的运用
民间艺术
幼儿教育
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文献信息
篇名 浅谈利用田园资源提升幼儿教育
来源期刊 新智慧 学科
关键词 田园资源 课程游戏化 幼儿教育
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 1809字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
田园资源
课程游戏化
幼儿教育
研究起点
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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