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摘要:
运用合理情绪疗法,对初中生考试焦虑问题进行案例分析.咨询师搜集、整理来访者的一般资料并进行分析评估,确定来访者的问题为一般心理问题.咨询过程中主要采用合理情绪疗法干预来访者的考试焦虑问题,取得了较好的咨询效果.
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关于小学生考试焦虑的探讨
考试
焦虑
心理学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 摆脱焦虑,重建考试信心
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 考试焦虑 一般心理问题 合理情绪疗法
年,卷(期) 2018,(27) 所属期刊栏目 辅导个案
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G44
字数 3221字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴娜 辽宁师范大学心理学院 6 1 1.0 1.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
考试焦虑
一般心理问题
合理情绪疗法
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研究来源
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期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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