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摘要:
研究生创新能力培养是研究生教育的重要课题,也是提高研究生培养质量的重要标志.本文以长安大学化工类硕士研究生培养为例,从当前研究生创新能力的现状分析入手,对研究生创新能力不足的原因进行了分析,并从研究生培养模式、实践教学平台建设以及研究生创新培养的激励措施建立等方面提出了相应的应对措施,以促进研究生科研和创新能力的提高.
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文献信息
篇名 化工类硕士研究生创新能力培养关键要素探究
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 研究生 创新能力 现状分析 原因 应对措施
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3495字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1865.2018.19.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王伟 长安大学环境科学与工程学院 54 166 7.0 11.0
2 窦妍 长安大学环境科学与工程学院 13 94 5.0 9.0
3 杨明琰 长安大学环境科学与工程学院 14 99 5.0 9.0
4 邢建宇 长安大学环境科学与工程学院 13 51 5.0 7.0
5 白波 1 2 1.0 1.0
6 陈志红 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
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研究生
创新能力
现状分析
原因
应对措施
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
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