现代大学公共艺术基础课程实施现状分析 ——以河南省部分高校为例

• 作者: 宋丽娜
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 现代大学 公共艺术 现状分析
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 分类号: J0-05
• 字数: 2941字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.16.064

摘要

本文在《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》以及教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的时代背景下,以省内近十所高校开展的公共艺术课程现状调查为切入点,剖析目前高校在课程结构、内容、门类、教学方法、师资队伍、评价体系等方面存在的问题,为现代大学公共艺术教育体系的构建和创新性改革奠定坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋丽娜	河南师范大学新联学院艺术学院	12	8	2.0	2.0