高校预科学生管理方法创新性研究

• 作者: 孟金柱 赵园园
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 高校预科 学生 班级 管理活动 创新性
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 319-321
• 页数: 3页
• 字数: 3088字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.11.140

摘要

少数民族预科教学作为我国高等教育中一个特殊教学阶段,同时也是我国高等教育的重要组成部分.少数民族预科班的设立,说明国家层面对少数民族高素质专业人才的重视,少数民族预科教育通过适当降分、择优录取的方式录取学生,对学生进行一到两年的预科教育,目的在于提高学生的知识基础和学习能力,实现学生步入高校学习生活后得以适应和融入.在高校预科班级的管理方面,需要教师从学生实情出发开展相应管理工作,实现思想教育、班级学风、师生关系等方面全面建设,同时教师还需要根据少数民族学生特点开展相应班级活动,为班级凝聚力和学生间感情培养提供保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵园园	铜仁学院乌江学院	21	6	2.0	2.0
2	孟金柱	铜仁学院乌江学院	29	16	3.0	3.0