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小学语文课堂教学中如何激发学生主动提问的意识
小学语文课堂教学中如何激发学生主动提问的意识
作者:
马丽萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
主动提问
激发方法
摘要:
语文是一门积累性学科,也是一门重要的人文社会学科。学生的语文能力不仅关系到语文的成绩,而且还关系到其他学科的学习。如何在小学语文课堂教学激发学生主动提问一直是我国教育领域重要的研究课题之一,学生只有对语文产生了兴趣,才能自主地去发现语文问题,并且能够主动地提问与思考,全身心地投入到语文学习当中。
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文献信息
篇名
小学语文课堂教学中如何激发学生主动提问的意识
来源期刊
教育界:基础教育
学科
教育
关键词
小学语文
主动提问
激发方法
年,卷(期)
2018,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
111-112
页数
2页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
马丽萍
11
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小学语文
主动提问
激发方法
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研究来源
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期刊影响力
教育界(基础教育)
主办单位:
广西期刊传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-9510
CN:
45-1376/G4
开本:
大16开
出版地:
广西南宁市望园路13号
邮发代号:
48-195
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
2443
总下载数(次)
16
总被引数(次)
162
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