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摘要:
依据工程教育专业认证的教育理念,针对我校金属材料专业实验课程存在的问题,对金属材料专业实验教学进行改革.增加了综合性实验项目,改进了实验考核方法.实践表明,实验课程的改革,加强了学生在实验过程中的主体作用,调动了学生对实验课程的积极性,充分发挥了学生的自主性,培养了学生的工程实践创新能力、人际沟通能力和团队合作精神.
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 工程专业认证背景下金属材料专业实验教学改革初探
来源期刊 广州化工 学科 工学
关键词 工程专业认证 专业实验 人际沟通能力 创新能力
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 161-162
页数 2页 分类号 G642.0|TG113
字数 3355字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9677.2018.05.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张慧敏 内蒙古科技大学材料与冶金学院 27 44 3.0 5.0
2 赵莉萍 内蒙古科技大学材料与冶金学院 91 347 9.0 13.0
3 王玉峰 内蒙古科技大学材料与冶金学院 59 422 12.0 17.0
4 王权 内蒙古科技大学材料与冶金学院 11 39 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
工程专业认证
专业实验
人际沟通能力
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
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68
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56490
论文1v1指导