人文语文：求真、求善、求美

• 作者: 祁学斌
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 人文语文 社会主义核心价值观教育 求真 求善 求美 小学语文 语文课堂 人文性
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

人文性是语文教学的灵魂，离开人文性，语文教育就失去了生命的光彩，语言文字就成了一种形式工具。语文的人文内涵，包括了情感、意志和思想观念等，培养学生的文化品味、健全人格、审美情趣，开展社会主义核心价值观教育，帮助学生树立积极的人生态度和良好的道德素养，同样是小学语文人文性的重要体现。这就要求我们在教学实践中，要立足课堂，有效延伸，求真、求善、求美，才能让小学语文课堂闪耀人文精神的光辉。

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