初中物理讲授型微课分析及改进策略研究——以物理大师系列微课为例

• 作者: 张晶蕊 王娟
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 讲授型微课 初中物理 物理大师
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 资源建设
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2996字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.22.044

摘要

讲授型微课特别适用于初中物理这类具有启蒙性和基础性的课程,其重在促进学习者对知识点的记忆和理解,从而为今后的深入学习打下坚实基础.基于此,选取"物理大师"系列微课,对该课程中针对知识点记忆和理解的设计分析,得出值得借鉴的地方以及存在的不足之处,并提出改进策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娟	江苏师范大学智慧教育学院	122	810	14.0	26.0
2	张晶蕊	江苏师范大学智慧教育学院	5	12	2.0	3.0