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摘要:
本文从课堂情境教学的意义、 课堂情境教学的策略及有效情境教学的操作运用三方面来阐述,以期取得一定的成效.
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文献信息
篇名 浅析如何开展有效课堂情境教学,培养学生语言交际能力
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 有效 情境教学 交际能力
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 1832字 语种 中文
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有效
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