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摘要:
新课改的推行对初中数学教学提出了更高的要求,传统的"教师讲学生听"已经满足不了社会对于创新合作型人才的需求.现在的教学模式追求学生的主体地位和教师的主导作用,教师应当探索如何在教学过程中通过互动学习来促进教学质量的提高,发挥两个主体的积极作用.本文就针对互动学习在初中数学教学中的应用进行探究,提出了一系列的教学策略.
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“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用
导学互动
初中数学
教学
应用
导学互动在初中数学教学中的有效应用
传统数学
导学互动
有效方法
"导学互动"教学模式在初中数学教学中的应用初探
导学互动
初中数学
自主学习
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 互动学习在初中数学教学中的应用
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 初中 数学 互动学习
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 2022字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张艳 江苏省南京外国语学校仙林分校中学部 54 51 5.0 5.0
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研究主题发展历程
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初中
数学
互动学习
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期刊影响力
数学大世界(下旬版)
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