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摘要:
华罗庚先生曾经说过:"数缺形时少直观,形少数时难入微."这两句直白浅显的话语,一针见血地指出了在数学知识体系中"数"与"形"的关系,即"数"辅助"形","形"解释"数",数与形的结合不仅让"数"的解释更加直观,也能够让形的表达更加准确.基于此,教师需要结合初中数学教学实际,对数形结合的应用做出相应的探究.
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文献信息
篇名 数形结合在初中数学教学中的应用探讨
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 以形助数 以数辅形 数形结合
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 9,11
页数 2页 分类号
字数 2737字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
以形助数
以数辅形
数形结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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6591
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