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领会课标精神,贴近社会生活,夯实专业基础
领会课标精神,贴近社会生活,夯实专业基础
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摘要：
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《密度与社会生活》教学设计
物理教学
教学方式
教学设计
开发社会生活史资源，展现更鲜活的历史
社会生活史
课程资源
生活史资源
如何提高智障学生适应社会生活的能力
智障学生
社会生活
适应能力
小学品德与社会生活化教学的思考
小学
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中国信息技术教育
主办单位：
教育部中央电化教育馆
北京中图联文化教育开发中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-2117
CN：
11-5678/TP
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-676
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
20085
总下载数（次）
32
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