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摘要:
作为一种新型的教学方式,"微课"在教育界受到越来越多的关注.在此背景下,该文探讨了大学英语纵向单项技能课中"微课"选题、设计流程、教学内容等方面,希望通过微课的使用,能更好地促进大学英语教学.
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文献信息
篇名 大学英语纵向单项技能课"微课"设计与制作
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 大学英语 纵向单项技能课 微课
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 公共英语教育
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号 G424
字数 1625字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 文瑞英 21 18 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
纵向单项技能课
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25590
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49
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21947
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