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作文教学最关键的是让学生对写作产生兴趣,藏语文课堂上只要提到写作,学生就会有抵触情绪,再加之教师作文教学方法枯燥、毫无生气,便会加剧学生的厌烦心理,消除他们学习的积极性,这样的作文写出来内容干巴,毫无生动可言。针对这种作文难的困境,对于一名藏语文教师而言,在作文教学过程中,就必需创新教学方法,整理教学思路,使写作教学充满活力,增加学生的写作积极性。随着课改的不断深化,藏语文教学也发生了一定的变革,对于小学生来讲,作文教学能够有效提升小学生的写作水平。从当前情况来看,尽管小学藏语文作文教学工作在不断改革,但是并没有从根本上解决作文难的问题。下面就针对当前藏语文作文教学的现状,提出几点切实可行的教学方法。
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文献信息
篇名 创新小学藏语文教学思路
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 创新教学方法 藏语文教学 教学思路 小学生 语文作文教学 写作积极性 写作教学 语文课堂
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 263-263
页数 1页 分类号 G623.202
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研究主题发展历程
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创新教学方法
藏语文教学
教学思路
小学生
语文作文教学
写作积极性
写作教学
语文课堂
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1671-5055
64-1046/K
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