基于关联理论的农村中小学英语听力教学研究

• 作者: 马冯丹
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 农村中小学 英语听力 教学 师资情况 措施
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 73-75,86
• 页数: 4页
• 分类号: G632
• 字数: 7171字
• 语种: 中文

摘要

社会经济的快速发展,促进了改革开放,逐步地提高了我国综合的国力,也扩大了我国的对外交流.在全世界范围内,应用最广泛的就是英语,在逐渐地推进基础教育新课程的基础上,不断地提升中小学英语的质量,若想更好地掌握和学习英语,必须要将我国整体的国民素质提高,更好地对外进行交流.