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摘要:
在数学教学中,教师应融入情感教育,与学生建立深厚的师生情,提高学生的学习兴趣和自信心,使学生养成良好的学习习惯,从而发展学生的数学核心素养,师生共享“我能行”的成功。
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文献信息
篇名 数学教学中如何融入情感教育
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 数学教学 情感教育 创设情境 动手操作 因材施教
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G623.5
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1 张洪荣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
情感教育
创设情境
动手操作
因材施教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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