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摘要:
采用定性分析法及定量分析法,对2010—2018年(截至6月)国内公开发表的175篇STEM教育期刊文献,从研究主题、研究进展、文献作者所属机构、核心期刊刊载情况四个维度进行分析总结,并对核心期刊刊载的文献进行内容分析.加强实践研究,进行STEM师资培养,开发STEM校本课程,应该是未来STEM教育工作的突破点.
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文献信息
篇名 国内STEM教育文献综述及现状分析
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 STEM教育 创客教育 中小学教育 期刊文献
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G640
字数 1882字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.23.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张凤英 山西大同大学教育科学与技术学院 14 17 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (51)
共引文献  (111)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1992(1)
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2000(1)
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2018(3)
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2018(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
STEM教育
创客教育
中小学教育
期刊文献
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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