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摘要:
在小学语文教学中,教师如果能巧妙地利用电教媒体形象生动、链接丰富等优势,则能更好地提高语文教学的效率。本文指出,教师可以指导学生利用网络搜索各种学习素材;可以更形象化地展示悬念,刺激学生思考;可以利用声音、图像进行形象再现,让学生突破抽象问题。这些方法都利用了电教媒体的优势,能提高小学语文教学效率。
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智力障碍
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多媒体教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 挖掘电教媒体优势,提升语文教学效率
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 电教媒体 语文教学 教学效率 提升策略
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
电教媒体
语文教学
教学效率
提升策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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