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摘要:
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基于读写的高中英语阅读教学模式
读写
高中英语
阅读教学模式
读写模式引导的高中英语阅读教学探讨
高中英语
阅读能力
综合能力
读写结合
自主学习
讲解语法
基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式
高中英语
学科核心素养
读写结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中英语读写技能整合教学模式
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 高中英语 读写技能整合 教学模式
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G632
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈霞萍 6 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
读写技能整合
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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