“双创”背景下提升理工科学生人文素养途径探析

• 作者: 敬晶 肖小琼
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 经济
• 关键词: 理工科学生 创新创业 人文素养 培育途径
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 分类号: F832.35

摘要

当前的教育培养机制以及社会环境等因素，造成了理工科学生人文素养较差的现状。针对这种现状，加强理工科学生人文素养，提升创新创业能力的实践途径通过第一课堂，构建人文课程体系，提升学生的人文素养；建立课外阅读与专题讲座制度，养成学生日常人文知识学习的习惯；开展特色第二课堂专题活动，开拓学生的思维，加强学生的能力培育；开展丰富的校园文化活动，提升学生的社会交往能力；办各类社会实践活动，培养学生的心理承受力、执行能力和领导力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖小琼		7	43	4.0	6.0
2	敬晶		6	0	0.0	0.0