作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2017高中英语新课标中倡导的英语教学语法观,是以语言运用为导向的集语法形式、语法意义、语法使用为一体的三维动态语法观.该研究以三维动态语法观为理论框架,以定语从句中介词加which和whom为例,先对语法结构的三个维度进行清晰的内容分析,从而明确教学目的,以任务型教学法为指导进行了教学设计研究.
推荐文章
牛津高中英语语法任务型学案编制
课程标准
牛津高中英语语法
认知语法观
任务型学案
浅谈高中英语语法教学
高中英语
语法教学
对策
基于微课下高中英语语法教学的思考
微课
高中英语语法教学
学习任务单
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于三维动态语法观的任务型高中语法教学设计研究
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 三维动态语法观 任务型教学 教学设计
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 专业英语教育
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 H319
字数 2404字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晒南 宝鸡文理学院外国语学院 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (21)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
三维动态语法观
任务型教学
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
论文1v1指导