阳光乐观生命视角下学习习惯与高效课堂初探

• 作者: 韩为
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 积极心理资本 学习习惯 高中生 课堂生命力
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 2811字
• 语种: 中文

摘要

采用"中学生学习习惯调查问卷"和"心理资本问卷"对高中学生进行调查,考察了学生在阳光乐观自信心态的引领下,学习习惯、心理资本与高效课堂的关系.结果显示:此种心态下,学习认知、课前准备、课堂学习以及学习卫生等四种学习习惯总体发展较好;能诱发学生学习的积极性和主动性;有利于形成最佳学习策略,提高课堂效率,形成乐观积极的心态,此种心态有助于提升课堂效率,优化学生的积极心理资本,为学生的健康成长提供持久的内在心理动力.