5～6年级学生学习能力测评及教育启示

• 作者: 周丽华 陈鑫慧
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习能力 测评 小学生
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 4-8
• 页数: 5页
• 分类号: G44
• 字数: 3236字
• 语种: 中文

摘要

学习能力是青少年人生发展的重要方面.在以往研究的基础上,采用自编的学习能力量表对956名5～6年级学生按分层整群取样法在浙江省三个地区抽取城市、农村两类各六所小学施测.研究结果显示:学习能力量表内部一致性系数值为0.878,信度较高,同时有较好的预测效度与结构效度;对学生的性别、所在地、家庭情况进行分析之后发现,女生的学习能力表现优于男生,城市学生的学习能力表现好于农村学校的学生,父母文化程度高的学生的学习能力表现优于父母文化程度低的学生.本研究指出小学阶段对男生教育的迫切程度和从政策、补习班双管齐下提升农村教育的可能性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丽华		11	32	3.0	5.0
2	陈鑫慧		2	0	0.0	0.0