提高小学语文教学高效化的策略

• 作者: 连英
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 高效化 以学生为中心 实践教学活动 语文课堂 学习动力 组织过程 主动参与
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

建设高效化的小学语文课堂,教师要充分激发学生的内在学习动力,让学生对这门学科产生兴趣,从而主动参与到各项教学活动中。在小学语文课堂的组织过程中,教师要加强与学生的密切联系,帮助学生突破学习和生活中的阻碍,提高他们的自信心。要实现小学语文教学的高效化,教师需要遵照以学生为中心的基本教学理念,尊重学生在学习活动中的主体地位,让学生内在的潜能充分挖掘出来,组织学生开展形式多样的实践教学活动,提高他们的知识运用水平。

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1	连英		2	2	1.0	1.0