普通高等院校课程信息化教学改革研究——基于信息化水平差异的视角

• 作者: 肖攀 苏静
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 高等院校 课程信息化 基尼系数 Kernel密度 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

本文以课程信息化教学水平地区差异为视角，借助基尼系数和Kernel密度分析方法实证分析了高校课程信息化教学水平地区差异及演变过程，并就如何提高高校课程信息化水平及质量提出相关建议。认为各高校课程信息化建设之路要因地制宜，因校而建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖攀	湖南文理学院经济与管理学院	44	206	7.0	14.0
2	苏静	湖南文理学院经济与管理学院	52	411	11.0	19.0