初探CAD/CAM对提高通用技术教学有效性的作用

• 作者: 王志强
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 通用技术 CAD CAM 教学有效性
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 教育信息技术
• 页码范围: 187-189,213
• 页数: 4页
• 字数: 2380字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.30.069

摘要

高中通用技术课程还处于发展的初期,少数有技术实力和设备支持的学校已经将CAD/CAM引入到通用技术教学中.研究了CAD/CAM在提高《技术图样绘制》和《模型或原型制作》教学有效性的作用.在《技术图样绘制》的教学中,工程图的绘制是教学的重点和难度.针对其中三视图、剖视图与正等轴测图这三种工程图的表达方式学生以往接触少,难掌握的问题,提出了利用CAD直观地将工程图制图理论展现在学生眼前,帮助学生直观,生动地理解知识点,从而提高了教学的有效性.在实践性较强的《模型或原型》制作教学中,学生对模型结构的理解较困难;在实践制作中,由于自身的制作能力的限制,很多优秀的设计图样不能转换为实体.提出了用CAD/CAM相结合的方法进行立体制图、装配、运动仿真,让学生直观、有效地理解教学内容,并将学生设计的图样转换为实体,从而提高教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志强		2	1	1.0	1.0