由"等边对等角”知识的迁移及”分式的恒等变形”引发的教学思考

• 作者: 姚晓佳
• 来源期刊: 农家科技：中旬刊
• 学科: 农学
• 关键词: 等边对等角 分式 通分 恒等变形
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: S565.1

摘要

七巧板中用不同的组合方式变化出成千上万种美丽的图案。其实,只要我们能够深入研究每个图形的内涵,了解他们各自的本质特点,无论组合成什么图案,我们仍然可以从茫茫图海中识别出他们。教学中也是如此,一个知识点可以有很广泛的应用,可以杂糅在很多不同的题型中。学生解不出题目的原因很大程度上源于对这些基本知识,基本技能和基本方法理解的不到位,其实,几何的证明题很多都脱离不了基本定理,只要找到问题的出口,其他问题就会势如破竹,迎刃而解。

作者信息

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1	姚晓佳		1	0	0.0	0.0